-
校務用デバイスにMacを採用。教員と生徒のデバイスをApple製品に統一し、管理を効率化
-
CellularモデルからWi-Fiモデルへ切り替え。多様な授業で生徒のクリエイティビティを押し広げる
-
校務用デバイスに従業員選択制を採用。教員も生徒も創造的になれる環境を実現
-
MacBook Airを生徒1人1台導入。「まなび応援!Apple専用分割プログラム」によってデバイスの導入における保護者と教員双方の負担を軽減
-
まなび応援!Apple専用分割プログラムで各家庭のiPad導入の負担を軽減。スピーディなサポートも決め手
-
生徒向けのiPad活用研修で、動画編集の基本を学び表現の幅を広げる。教員の働き方のさらなる効率化も期待
-
Jamf Data Policyの導入により児童の安全強化と学習効果の可視化を実現
-
生徒の創造性を刺激し、現実社会で活きる力を身につける。iMac教室でアドビ製品を使用して授業を展開
-
教員向けiPad活用研修によって授業でデバイスを有効活用する。教材準備の効率化にも期待
東京都立板橋特別支援学校
様
iPad・Mac活用研修
-
Mac教室によってエンタテインメント業界を志す学生が実践的なスキルを身につける。大量のデバイスはJamf Proによって効率的に管理
学校法人イーエスピー学園専門学校ESPエンタテインメント大阪
様
Mac教室構築
-
山に囲まれた校内のネットワーク構築により生徒1人ひとりの探究心を育む環境づくりを目指す。インフラ整備をTooが担うことで教職員が生徒と向き合う時間の創出をサポート。
学校法人 鎌倉学園 中学校・高等学校
様
ネットワーク環境改善構築サービス
-
iPadの優位性は直感的な操作性による学習活動への組み込みと遂行のしやすさ。またICT担当者への負荷が軽いことも重要
-
授業をただICT化するのではなく、伝統の「学び」を、デジタル環境で補強する。
-
「アクティブ・ラーニング」の強化のためにiPadを導入。教職員の管理負担を減らし、理想の「学び」の実現へ。
-
生徒の発想を活性化させる新しいテクノロジーへの興味、Macでのアプリ開発体験は入口として最適なコンテンツ
広尾学園小石川中学校・高等学校
様
iPad・Mac活用研修
-
何百人もの生徒がiPadを使う環境において、特に苦労する設計や運用部分をゼロから一緒に考えてくれたのはTooだけだった
-
iPadはアクセシビリティの面で他のデバイスを圧倒。ICT専門の支援員がいなくても一貫したサポートでICT環境を構築
-
学習塾でiPadを大量導入、オンラインも活用し個人に最適化した学習体制を構築
-
生徒へのスムーズなiPadの提供・管理を実現。iPadの活用で生徒のプレゼンテーションスキルが向上
-
ATEM Pro miniの児童の興味を引く映像表現で、オンラインに対応した学童クラブの新しい形を構築
特定非営利活動法人 放課後NPOアフタースクール
様
スイッチャー
-
クリエイティブな授業を実現するならMac一択。考えを表現できるツールがあることが生徒を成功体験へと導く
-
高まる映像配信のニーズに対応、ATEM Mini を中心に配信環境を構築し教育やプロモーションに活用
Adachi学園グループ東京ビジュアルアーツ
様
スイッチャー
-
Apple Financial Servicesの提案や、総合的なサポート力を評価しTooに決定
-
教職員向けにiPad操作講習もあり自信を持って導入。独自の保証サービスも魅力的
-
ZoomとiPadを活用したオンライン授業で学びを止めない
学校法人藤華学院 品川エトワール女子高等学校
様
iPad
-
生徒が気軽に触れることを最重要に考え、iPad導入を決定。
-
小学校全児童がiPadを利用、PC教室にはiMac Proと1人1台MacBook Proが使える環境を構築。
-
中学校でのプログラミング学習
-
高等学校の授業でiPadを活用
-
ICT教育でApple製品を活用
-
保育園での情報共有